上课前：情绪反应大， 一点儿不顺心的事情就大吵大闹，孩子希望和其他朋友玩，但又不知道方式方法，不太懂得换位思考，不经意间得罪同学，班级的同学都疏远孩子，不愿和其做朋友；做事情拖拉，手工作业磨磨蹭蹭，总是东蹭一会儿，西玩一会儿，静不下心。

上课后：孩子学会了合理管理、表达自己的情绪，懂得在不同的场合做该做的事情，懂得了换位思考，发现对方的需求，能够和其他小朋友愉快的相处，懂得了分享，愿意共享自己的玩具，做事情也不拖拉了，作业都按时按成了。